这故事好像有隐喻着什么。
有时真的怀疑一些学生的理解能力。可能是语言问题吧。就算学了多年华文，对他们来说华文还是一个陌生的语文。生活上几乎没什么机会接触，很难期望他们的水准能到达普通水平。唉，今时不比往日！
就像我们这里的英文...每次都有很可笑的语病出现~~~
呵呵。错！我的年代，也有华文不好的同学。只是我们的环境不一样。独中强调中华文化的学习，教学的材料和重点不一样，教出来的学生也不一样。钪凯，你觉得隐喻什么呢？均，听说你们那里，懂英文的未必懂华文，懂华文的，英文就会有点吃亏。是这样吗？
可以这样说吧。国中的，掌握马来文的同学比较不吃亏，独中的，英文可以说还可以过得去，虽然听说英文还是国中来得利害。华语，多是独中的学生较利害吧！因为独中采取六年华文制度，国中可以选择。英文利害的，不一定华文利害；华文利害的，不一定英文利害。你看到我写的英文就知道。=.="一流的。
Post a Comment
5 comments:
这故事好像有隐喻着什么。
有时真的怀疑一些学生的理解能力。可能是语言问题吧。就算学了多年华文，对他们来说华文还是一个陌生的语文。生活上几乎没什么机会接触，很难期望他们的水准能到达普通水平。
唉，今时不比往日！
就像我们这里的英文...
每次都有很可笑的语病出现~~~
呵呵。错！我的年代，也有华文不好的同学。只是我们的环境不一样。独中强调中华文化的学习，教学的材料和重点不一样，教出来的学生也不一样。
钪凯，你觉得隐喻什么呢？
均，听说你们那里，懂英文的未必懂华文，懂华文的，英文就会有点吃亏。是这样吗？
可以这样说吧。
国中的，掌握马来文的同学比较不吃亏，
独中的，英文可以说还可以过得去，虽然听说英文还是国中来得利害。华语，多是独中的学生较利害吧！
因为独中采取六年华文制度，国中可以选择。
英文利害的，不一定华文利害；
华文利害的，不一定英文利害。
你看到我写的英文就知道。
=.="一流的。
Post a Comment